打造網路口碑起手式應該要怎麼做？

買讚買粉絲數還有效嗎？

新手粉絲頁上路，高粉絲人數有什麼幫助？

臉書粉絲專頁一直是社群經營重點項目，「按讚數」「粉絲數」一直是多數人評估經營成效與人氣的標準與第一印象；而新手電商經營者，在銷售上屢屢碰壁，是投放廣告出了問題，還是客戶對你的粉絲專頁沒有信心呢？

舉個例子來說，對一些消費者來說，「讚」比較多的店家也許比較有可信度；或是「粉絲」越多的餐廳感覺就比較不容易踩到地雷。

「買讚」、「買追隨者」是一個很重要的行銷環節，尤其Facebook、Instagram的經營者要透過絕對安全的方式，持續累積粉絲人數，這樣未來進行行銷的時候，就可以留給訪客最佳的第一印象。

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QA問答
Q1：增加讚或粉絲有什麼效益？
A1：您的讚數或粉絲數相當於您的【門面】，是用戶對你得第一印象，我們用舉例的方式說明，假設A服飾店與B服飾店販售商品相同，A店粉絲數1萬，B店粉絲數1千，在消費者心裡觀感上，會對A店產生較高的信任度，進而選擇與A店消費。

Q2：保固是什麼？保固過期後就會掉光嗎？
A2：該類服務均有下降風險存在，下降是隨時可能發生的，因此保固是格外提供的保障，並不代表保固後就會掉光。如同您購買手機保固1年，1年內也是有壞的風險存在，但並不代表1年後就一定會壞。

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粉絲為什麼會選擇關注你的帳號，也是因為你所寫的內容對他而言有一定幫助，如果你寫的文章大部分都是陳舊的內容， 衝fb粉絲團總讚數 又或者是觀點根本不吸引人，相信粉絲也不願意持續的關注，除此之外一定要瞭解粉絲到底喜歡看什麼，什麼樣的內容才能夠抓住眼球，另外也一定要特別注重於主題和內容的符合，否則粉絲就會感覺自己完全被戲耍一般

保持和粉絲互動 衝IG洞察報告-曝光次數(Impressions)
。其實如果能夠和粉絲互動，那麼這就是拉近距離的一種方式，所以粉絲的消息必定要及時的回復，除了需要回復資訊之外，也可以通過遊戲獎勵的方式讓粉絲全部參與到其中，能夠有效增加粉絲的活躍度。

舉行投票活動。 衝IG五星/推薦好評
在做自媒體時，其實也可以選擇一些帶有爭議性的話題，然後讓讀者進行投票，完事之後也可以按照這些投票的資料來做出分析，其實這一種投票的行為對於文章的閱讀量而言沒有任何的幫助，但是卻能夠快速的吸引用戶的參與。
借助節日祝福 增加影片瀏覽人次
其實我們也可以借助於節日的祝福來引發大家的關注，比如馬上就要迎來雙11，那麼也可以在自己的文章中分享，是否準備在雙11中買買買又或者有什麼樣的看法，在文章的最後也可以反問一下讀者，其實這就能夠引發讀者的回答。

尋找有話題性的文章。 增加IG特定留言讚
其實在寫一篇自我媒體的時候，往往都需要找一些熱門的新聞，如此才會有更多的收益，因為一些熱門的新聞往往都會和觀點有聯繫， 增加IG全球真人粉那麼自媒體人首先就應該把自己的觀點闡述出來，如此就可以吸引其他人來評論，這就能夠有效提升粉絲的人數，當然如果你在尋找到話題性文章之後，根本不知道如何寫文章，不如考慮一下小發貓偽原創，你會發現寫一篇文章的速度更加的快。 增加臉書特定留言讚

高二，堅持才有美麗　　——高二下學期，銜接高三的關鍵階段　　2010的到來，不僅僅是春暖花開，我們的高二生活，也逐漸的邁入了更為關鍵的時刻——高二高三的銜接期。在這樣的一個階段，怎么樣才能保證自己的高中生活的充實和學習的高效呢？怎么樣才能讓自己將來更好的擁有一個可以盡情挖掘潛力、穩中求進的高三呢？怎么樣才能厚積薄發、決勝2012的高考呢？　　堅持才有美麗！這樣說的理由是因為高二學習生活的特點決定的。　　高一的生活，因為新鮮而疏忽了許多的疲倦和枯燥；高二的生活已經平靜，也逐漸發現了它的平淡，文化知識學習逐漸深入，一天又一天的重復好像沒有盡頭……終于到來的下學期似乎更加漫長。好多學生，正是在高二這種學習生活的特點下，迷失了自我和方向，放松了對自己學業的要求和堅持。等到了高三，看到其他同學厲兵秣馬的時候，悔之晚矣。　　所以，高二重在堅持，尤其是下學期，你的堅持一定會讓你的理想的種子及時獲得該有的雨露，生根扎實，發芽茁壯。　　要堅持自己的理想和目標。　　相信好多同學剛進高一時立下的信誓旦旦的理想和目標已經模糊，那種不服輸的少年銳氣也已經鈍了許多，繁重的學習任務，有時候也讓自己細嘗愁滋味。基于此滋生的是懈怠，是僥幸，是得過且過的打發匆匆而過的日子。　　這時，我們需要堅持，堅持自己的理想和目標！把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠期的理想和目標成為自己的導航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個始終為自己的理想和目標付出努力的人，精神是永遠積極向上的，在他們的字典里，沒有消極！　　何況，理想和目標的引導，也不會讓一個人把自己的青春耗費在那些上網、早戀等等無聊的事上了。　　因此，進入高二下學期這個關鍵的時刻，你不妨先停下來，擦拭一下自己那些似曾遙遠的理想和目標，看看它們會帶給你什么樣的驚喜！　　要堅持自己的學習態度。　　認真，就是我們需要堅持的學習態度。“世上無難事，只怕有心人”，這里的有心其實就是我們天天強調的認真。如果你面對一團亂麻，又缺少認真的態度，這團亂麻你是永遠不能解開的。　　平時我們就有這樣的體會，一道題目，解了半天也不能解出，歸因是難題。但在老師講解或自己真正的靜下心來達到認真的態度的時候，才發現，好多這樣的難題其實很簡單，之前不能解出的原因就是欠認真！　　永遠不要小瞧“認真”這看似簡單的學習態度，每一次的測驗，我們不是都能從中發現若干的“粗心”失分的情況嗎。　　堅持自己的學習態度，也是為高三更加緊張的學習鍛造的基礎。試想，在一個你追我趕的高三，難道還要停下來補上如何才能“認真”的學習態度嗎？誰會停下來等我們呢？　　我們也會因為這個階段的認真，能用一種更加平和的方式順利的完成高二到高三的過渡。　　要堅持良好學習習慣的養成。　　“學而時習之”古人早已告知。這也是一種學習習慣，腦袋再好用的人，時間也會沖淡一些記憶的，經常溫習，反反復復的學習，才是保持知識之樹長青的根本所在。所以自己的學習計劃里面，必須體現“時習之”，并堅持至成為學習習慣。　　工整的書寫也是一種好的學習習慣。好不容易記住的知識，要體現在試卷上才能“學以致用”。但好多學生進入高三以后才發現，（勵志一生 https://www.lz13.cn）難以辨認、不堪入目的書寫，成了自己制約成績提高的心病。高二，無論你的手頭有多少作業需要完成，不要急，把工整放在首位，遠比只有速度沒有質量要好的多。　　還有，自己書籍的擺放要條理，便于查找；文具要齊全并好好愛護，不要養成“借”的壞習慣；正常作息，積極鍛煉……綜合起來，這時的注意會讓你在高三，行進的更加平穩。　　要堅持自己的勤奮吃苦精神。　　勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優秀品質。生活好了，條件好了，從小沒吃過苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機會，所幸還有高考等著我們，備戰高考的過程，尤其是高二，更要珍惜這“來之不易”的機會。　　如果你足夠聰明，過目不忘，觸類旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達到自己的基本目標，可這樣的人有多少呢？若干年了，沒有發現！更多的是平常人，平常人不經過勤奮吃苦努力是永遠不能出類拔萃的。　　我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來鍛煉自己的大腦，積累智慧；通過刻苦的反復的訓練來完成觸類旁通的境界。無數先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時，你可以早起一些，你可以逼著自己多學一點，你可以在吃飯的時候還看著書，在睡覺的時候還想著那道難纏的題目……知識，正是在類似這樣的過程中積累起來，深深的烙入自己的大腦。　　高三學習成績的差異，有好多就是在勤奮吃苦的堅持中逐漸形成的。　　其實，要堅持的還有很多，美麗的高二來之不易的原因，也正是你積攢的那些看起來不起眼的“堅持”所催生的。　　堅持，用毅力走過高二，堅持，憑信心迎來高三，未來，還有什么你不能做到的嗎？ 高二勵志文章 高二勵志文章：感動自己 高二勵志文章：要努力發光 高二，我的兵荒馬亂分頁：123

季羨林：再談人生　　人生這樣一個變化莫測的萬花筒，用千把字來談，是談不清楚的。所以來一個“再談”。　　這一回我想集中談一下人性的問題。　　大家知道，中國哲學史上，有一個不大不小的爭論問題：人是性善，還是性惡？這兩個提法都源于儒家。孟子主性善，而荀子主性惡。爭論了幾千年，也沒有爭論出一個名堂來。　　記得魯迅先生說過：“人的本性是，一要生存，二要溫飽，三要發展。”（記錯了，由我負責）這同中國古代一句有名的話，精神完全是一致的：“食色，性也。”食是為了解決生存和溫飽的問題，色是為了解決發展問題，也就是所謂傳宗接代。　　我看，這不僅僅是人的本性，而且是一切動植物的本性。試放眼觀看大千世界，林林總總，哪一個動植物不具備上述三個本能？動物姑且不談，只拿距離人類更遠的植物來說，“桃李無言”，它們不但不能行動，連發聲也發不出來。然而，它們求生存和發展的欲望，卻表現得淋漓盡致。桃李等結甜果子的植物，為什么結甜果子呢？無非是想讓人和其他能行動的動物吃了甜果子把核帶到遠的或近的其他地方，落在地上，生入土中，能發芽、開花、結果，達到發展，即傳宗接代的目的。　　你再觀察，一棵小草或其他植物，生在石頭縫中，或者甚至壓在石頭塊下，缺水少光，但是它們卻以令人震驚得目瞪口呆的毅力，沖破了身上的重壓，彎彎曲曲地、忍辱負重地長了出來，由細弱變為強硬，由一根細苗甚至變成一棵大樹，再作為一個獨立體，繼續頑強地實現那三種本性。“下自成蹊”，就是“無言”的結果吧。　　你還可以觀察，世界上任何動植物，如果放縱地任其發揮自己的本性，則在不太長的時間內，哪一種動植物也能長滿塞滿我們生存的這一個小小的星球地球。那些已絕種或現在瀕臨絕種的動植物，屬于另一個范疇，另有其原因，我以后還會談到。　　那么，為什么到現在還沒有(www.lz13.cn)哪一種動植物——包括萬物之靈的人類在內——能塞滿了地球呢？　　在這里，我要引老子的話：“天地不仁，以萬物為芻狗。”是造化小兒——誰也不知道，他究竟有沒有？他究竟是什么樣子？我不信什么上帝，什么天老爺，什么大梵天，宇宙間沒有他們存在的地方。　　但是，冥冥中似乎應該有這一類的東西，是他或它巧妙計算，不讓動植物的本性光合得逞。　　1996年11月12日　　 季羨林作品_季羨林散文集 季羨林自傳讀后感 季羨林語錄 季羨林：人生的意義與價值分頁：123

蘇雪林：小貓　　天氣漸漸的冷了，不但壁上的日歷，告訴我們冬天已經到來，就是院中兩株瑟瑟地在朔風里打戰的老樹，也似乎在喊著冷呀冷呀的了。　　房里的壁爐，筠在家時定然燒得旺旺的，亂冒的火頭，像一群饑餓而得著食物的野獸，伸出鮮紅的長舌，狂舐那里的煤塊，發出哄哄的聲音，煤塊的爆響，就算是犧牲者微弱的呻吟罷。等到全爐的煤塊，變成通紅，火的怒焰，也就漸漸低下去，而室中就發生溫暖了。筠有時特將電燈旋熄，和薇對坐爐前，看火里變幻的圖畫，火的回光，一閃一閃地在他們臉上不住地跳蕩。他們往往靜默地坐在爐前好久好久，有時薇輕輕地問筠道：　　——你覺得適意么？筠？　　——十分適意，你呢？他暗中拖過薇的手來，輕輕地握著，又不說話了。　　現在薇手里拿了一本書，坐在爐邊一張靠椅上，一頁一頁地翻著看，然而她的心似乎不在看書，由她臉上煩悶的神情看來，可以知道她這時候心緒之寂寞，正如這爐中的冷灰。　　因為沒有生火，屋里有點寒冷。兩扇帶窗的玻璃門是緊緊地關著的，淡黃色的門簾也沒有拽開，陽光映射簾上，屋中洞然明亮，而且也覺有了暖意。　　薇著了幾頁書。不覺朦朧思睡起來，她的眼皮漸漸下垂，身體也懶洋洋地靠上椅背，而手中的書，也不知不覺地掉在地板上。睡魔已經牽了她的手，要想教她走入夢幻的世界里去了。　　忽然門簾上撲撲有聲，薇猛然驚醒，張開眼看時，就看見—個搖動的影兒，一閃就不見了，頃刻間又映射到簾上來，卻已變成了兩個，原來就是隔壁史夫人的兩只小貓的影兒。　　這屋里從前是沒有貓的，薇從做小孩子時候起，就很愛貓。不過近年以來，家里養了只芙蓉鳥，而且住的又是人家的房子，不便在門上打洞，所以不能養貓，她常常同筠說要他弄只貓來玩玩。他們互相取笑時，也曾以貓相比過。　　自從筠出門以后，隔壁就搬來了史家，也就多了這對小貓。它們天天在那里打架追逐，嬉戲……因回廊是兩家相通的，所以小貓打架時，也常常打到薇的門口來。　　那對小貓的顏色，很是美麗，一個是渾身雪也似的白毛，額上有一塊桃子形的黑點，背上也有一大搭黑毛，薇知道叫做烏云蓋雪，一個是黃白黑三色相混的，就不知它叫做什么名目了。它們出世以來，都不過三四個月吧，短短的身軀，圓圓的臉，淺淺的碧色玲瓏眼，都不算奇，只是那幼貓特有的天真，一刻不肯停止的動作，顯得非常活潑，有趣。　　小貓的影兒，一上，一下，一前，一后，跳躑得極起勁，好像正在搶著一片干桐葉。薇想開門去看，但怕冷，又怕驚走了它們，所以仍然半躺在靠椅上，眼望著那兩個起伏不定的貓影出神。　　她想筠這幾天又沒有信來，不知身體好否？呵！半個月的離別，真像度了幾年，相思的滋味，不是親自領略，哪知道它的難堪呀！筠的出去奔波，無非是為了衣食問題，人生為什么定要衣食呢？像這兩個小貓不好么？它們永遠是無愁無慮地嬉戲，永遠……永遠！　　如果筠在這里，見了這對小貓，又該多了嘲謔的資料了，她想到這里，索性將一只手支了頤，細細追想從前和筠同居時的種種樂趣：　　薇是一個老實可憐的人，見了生人，總是羞羞澀澀地說不出什么話。筠在本地中學當體操教員，她就順便在那學校里教授一點圖書和手工的課，每天聽見鈴響就低著頭上課堂，聽見鈴響，又低著頭走出課堂，從不敢對那些學生多瞥一眼，因此她到這學校上了一年多的課，只記得班里男生的姓名，至于面貌，卻都是素昧平生的。學生躲懶不到，她也不敢查問，因為這學校里本無點名的習慣，而且她也覺得上課點名，有似乎搭先生的架子，在她又是不好意思的事。　　偶然有個學生來問她關于功課的事，或者她有話要對他們說，總不免紅漲了臉。幸虧她所教的功課，學生素不注重，也不要什么講解，拿一支粉筆在黑板上畫畫就算混過去了，口才不佳，羞怯，在學生方面都還不至于發生什么影響。　　她的女同學個個灑落大方，上課時詞源滔滔，銀瓶瀉水，講到精彩處，也居然色舞眉飛。功課就預備得差一點，也一樣能吸住學生的注意力。她看了每非常地羨慕，很想努力效法她們，但她的拘束，竟像一條索子，捆住了自己，再也擺脫不開，后來知道天性是生來的，不能拂逆它，也只好聽其自然了。她常說人們將教員的生涯，叫做“黑板生涯”，在我真是名符其實，如果課堂里不設黑板，我的教員也就當不成了呵！　　上課下課之際，遇見了男同事，她也從不敢招呼的，不知者或以為她驕傲，其實她只是一味羞怯。　　見了女子，應當不這樣罷，但她從前也曾在女子小學里教過書，常常被大學生欺侮得躲在房里哭。　　總之，世界在她是窄狹的。　　但薇在家里，卻不像這樣拘束了；口角也變伶俐了。她愛鬧，愛拿筠開心，愛想出種種話嘲謔筠，常將筠弄得喜又不是，怒又不是，她一回家，室中立刻充滿了歡樂的笑聲。　　她的嘲謔是不假思索，觸機即發的，是無窮無盡的，譬如兩個人同在路上走走，筠是男子腳步自然放得寬，走得快，薇卻喜歡東張西望地隨處逗留，若嗔她走得太慢，她就說：誰能比你呢？你原是有四只腳的呀！或者，她急急地趕上來問道：你這樣向前直沖嗎？難道有火燒著你的尾巴么？　　書上常有所謂“雅謔”，言近意遠，確有一種風味，但非雅人不辦，薇和筠連中國字都認識不多的，不但不是雅人，而且還是俗而又俗的俗人，他們的嘲謔，都是尋常俗語，喊它為“俗謔”得了。　　幾千萬年不改形式的太陽，每天從東方升起，總還給人們一個新趣的印象，他們的“俗謔”雖然不過是翻來覆去幾句陳言，卻也天天有新鮮的趣味。　　世界在她是窄狹的，家庭在她卻算最寬廣的了。　　筠自幼受著嚴酷的軍事式的訓練，變成一副嚴肅的性情，一舉一動，必循法度，不惟不多說話，連溫和的笑容，都不常有。但自和薇結婚以來，受了薇的熏陶，漸漸地也變做活潑而愉快的人了；他的青春種子，從前埋葬在冰雪當中，現在像經了陽光的照臨，抽芽茁蕊，吐出芬芳嬌美的花了。　　從前時薇嘲弄他，他只微笑地受著，有時半板著臉，用似警告而又似懇求的口氣告訴她道：　　——你老實一點罷，再說，我就要生氣了。　　現在他也一天一天地變得儇巧起來，薇嘲謔了他，他也有相當的話報復，他們屋里也就更增了歡樂的笑聲。　　他們嘲笑時在將對方比做禽和獸，比兔子，比雞，比狗，甚至比到豬和老鼠，然而無論怎樣，總不會引起對方的惡感，他們以天真的童心，互相熨貼，嘲謔也不過是一種天然的游戲。　　有一次，筠將薇比做貓了，他們并坐在火爐邊，筠借火光凝視著薇的臉，她正同他開過玩笑，因他一時無話可答，便自以為得勝了，臉上布滿了得意的笑容，眼角邊還留著殘余的狡獪。　　筠凝視了她一刻，忽然像發現了什么似的笑道：　　——我從前比你那些東西都不像，看你頑皮的神氣，倒活像一只小貓！　　從此筠果然將薇當做小貓看待，他輕輕摩撫她的背，像撫著貓的柔毛，出去時總叮嚀道：　　——小貓兒，好好登在家里，別出去亂跑，回頭我叫江媽多買些魚喂你。　　或者筠先回家了，薇從外邊進來，筠便立在門口，用手招著，口中發出“咪咪”的聲音，像在呼一只貓。　　薇不服，說：“你喊我做貓，你也是一只貓。”　　——屋里有了一只貓，已夠淘氣了，還受得住兩只么？但久而久之，筠也無條件地自己承認是一只貓了。　　這兩只貓聚到一處，便跳跳縱縱地鬧著玩耍，你撩我一爪，我咬你一口，有時一遍一聲，溫柔地互相呼喚，有時故意相對猙獰，做出示威的樣子。　　有時那只貓端端正(www.lz13.cn)正地坐在屋里，研究他的體育學，這只貓悄悄地——那樣悄悄地，真像貓去捉鼠兒時行路——走進來，在他頭上輕輕地打一下，或者搶過他的書，將它闔起來，迷亂了他正翻著的頁數，轉身就跑，那只貓就起身飛也似的趕上去，一把將她捉回，按住，要打，要呵癢，這只貓，只格格地笑，好容易笑著喘過氣來，央求道:“好人我不敢了！”　　——好好地講，下次還敢這樣淘氣不？那只貓裝出嗔怒的神氣，然而“笑”已經隱隱地在他臉上故意緊張的肌肉里迸跳出來。　　——不敢了下次一定不敢了！被擒住的貓，只一味笑著求饒，于是這只貓的爪兒不知不覺地松了，并且將她抱起來，撫弄了她的鬢發，在她眼皮上輕輕地親吻。　　映射在門簾上的貓影，一會兒都渺然了，薇懶懶地嘆息了一聲，拾起地上的書，又靜靜地續讀下去。　　（選自《北新》半月刊，1928年2卷5期）　　 蘇雪林作品_蘇雪林散文 蘇雪林：我們的秋天：書櫥 蘇雪林：我們的秋天：扁豆分頁：123

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